文章来源:学院 发布于:2019-03-04 浏览:4239
姓 名:刘显翠
研究领域:文化与心理健康、文化与认知神经心理
联系地址:甘肃省兰州市安宁区安宁东路967号,
西北师范大学新校区学院
邮 编:730070
邮 箱: psychology418@163.com
工作经历:
2018.9月至今 澳门澳娱乐官方网站教师
2013.9-2014.6 兰州财经大学陇桥学院团委书记
2011.9-2013.6 兰州财经大学陇桥学院思政部主任
2008.9-2011.6 兰州财经大学陇桥学院思政部讲师
教育背景:
2014.9-2018.6 澳门澳娱乐官方网站 发展与教育心理学专业
博士学位
2005.9-2008.6 西北师范大学教育科学学院 发展与教育心理学业
硕士学位
2001.9-2005.6 西北民族大学现代教育技术学院 应用心理学专业
学士学位
获奖情况:
1.荣获教育部“2018年中西部高等学校新入职教师国培示范项目”培训班优秀学员;
2.荣获2018年西北师范大学“优秀博士毕业论文”称号;
3.荣获2016--2017学年度研究生一等学业奖学金,西北师范大学;
4.荣获2015年学院“研究生学术活动月”技能比赛优秀奖,西北师范大学;
5.荣获2013年甘肃省十大“最美教师”之一,甘肃省教育厅;接受甘肃电视台记者采访,在央视教育频道和甘肃公共频道做专题报道;
6.荣获2013年甘肃省思想政治工作课题研究优秀成果三等奖,甘肃省委宣传部;
7.荣获2012--2013学年度“优秀思想政治工作者称号”,兰州财经大学陇桥学院;
8.荣获2012--2013学年度“甘肃省先进心理工作者称号”,甘肃省心理学会;
9.荣获2012年“甘肃省学术年会优秀奖”,甘肃省学术年会组织委员会;
10.2012年参加“心理测量技术”培训研修班,并荣获“优秀学员奖”,北京师范大学;
11.2012年参加“箱庭疗法理论与实务”培训研修班,并荣获“优秀学员奖”,北京师范大学;
12.荣获2011--2012学年度第一届陇桥学院青年教师基本功大赛二等奖,兰州财经大学陇桥学院;
13.荣获2010--2011学年度陇桥学院“教书育人”先进个人称号,兰州财经大学陇桥学院;
14.2010年8月参加甘肃省高校《中国近现代史纲要》课程骨干教师培训班,并荣获“优秀学员奖”,甘肃省教育厅;
15.荣获2008年甘肃省第七届大学生课外学术论文“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛二等奖,甘肃省教育厅;
16.荣获2008年西北师范大学第七届大学生课外学术论文“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛特等奖,西北师范大学;
17.荣获2006年“保持共产党员先进性教育活动与党的先进性建设”理论研讨三等奖,西北师范大学;
18.荣获2005--2006学年度黄显华研究生奖学金,西北师范大学;
19.荣获2004年全校英语演讲比赛非专业组三等奖,西北民族大学;
20.荣获2004年“纪念邓小平诞辰100周年”征文比赛三等奖,西北民族大学;
21.荣获2004年西北民族大学首届“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛二等奖,西北民族大学;
22.荣获2003--2004学年度“三好学生标兵”称号,西北民族大学;
23.荣获2002--2003学年度“优秀班团干部”,西北民族大学;
24.荣获2003年学习“三个代表”重要思想征文比赛三等奖,西北民族大学;
25.荣获2002年“迎接十六大”征文比赛一等奖,西北民族大学;
26.荣获2001--2002学年度国家奖学金二等奖,西北民族大学;
27.荣获2001年学习“三个代表”重要思想征文比赛一等奖,西北民族大学。
科研成果:
1.刘显翠, 周爱保. 自我促进的人格二元性、生态性及神经机制[J].西南民族大学学报(人文社科版), 2018, 39(09).
2.周爱保, 刘显翠. 国内族群认同研究: 现状与反思[J]. 西南民族大学学报(人文社科版), 2018, 39(03).
3.周爱保, 刘显翠. 适度自我增强有利于心理健康[N]. 中国社会科学报, 2018-02-13(005).
4.周爱保, 刘显翠. 多维空间自我面孔识别软件V1.0. 中华人民共和国国家版权局, 专利号: 2018SR139655.
5.周爱保, 刘显翠. 语言群际偏差评定软件V1.0. 中华人民共和国国家版权局, 专利号: 2017SR545219.
6.刘显翠. 实验表明:自我认知能够超越身体[N]. 中国社会科学报, 2017-11-07(004).
7.刘显翠. 中学生早恋现象的心理学浅析[J].吉林教育,2013, 13(3).
8.刘显翠. 思政课培训心得[J], 东方教育, 2013, (07).
9.刘显翠. 边远山区男女高中生心理健康状况及分析[J].中国健康心理学杂志,2008, (01).
10.杨宝琰, 万明钢, 王薇, 刘显翠. 基督教青少年的宗教性:以甘肃农村基督教群体为例[J]. 心理学报, 2008, (11).
11.万明钢, 刘显翠, 杨亚琼. 民族与文化视野中的心理健康研究[J]. 民族教育研究,(人文社会科学核心),2007,(03).
12.刘显翠. 中美高等教育比较[J],牡丹江教育学院学报, 2007.
13.刘显翠, 万明钢. 大学生科研资助项目: 自我欺骗的认知机制及对中学教与学的启示, 2007.
出版书籍:
万明钢, 刘显翠. 主编《现代社会心理学》, 2013, 北京: 对外经济贸易大学出版社.
培训情况:
1.2018年10月参加教育部“2018年中西部高等学校新入职教师国培示范项目”培训,西北师范大学;
2.2018年6月参加“团体心理咨询与辅导”余安邦工作坊,西北师范大学;
3.2016年7月参加“箱庭疗法理论与实务”张日昇工作坊,西北师范大学;
4.2014年9月参加“团体心理咨询与辅导”许育光工作坊,西北师范大学;
5.2013年11月参加“团体心理咨询与辅导”樊富明工作坊,西北师范大学;
6.2012年9月参加“箱庭疗法理论与实务”培训研修班,北京师范大学;
7.2012年9月参加“心理测量技术”培训研修班,北京师范大学;
8.2010年8月参加甘肃省高校《中国近现代史纲要》课程骨干教师培训班,甘肃省教育厅;
9.2010年8月参加甘肃省高校《思想道德修养与法律基础》课程骨干教师培训班,甘肃省教育厅;
10.2009年9月参加甘肃省高校《心理健康辅导》骨干教师培训班,甘肃省教育厅;
11.2008年9月参加甘肃省高校《思想道德修养与法律基础》课程骨干教师培训班,甘肃省教育厅。
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